＜今日の予定＞

普通授業６

全国学校給食週間

早便１５：４０　遅便１７：００

＜今日の給食＞

六穀ご飯、切干大根のサラダ、ささみのレモン煮、豆腐汁、牛乳

エネルギー798kcal　タンパク質33.9ｇ

全国学校給食週間（～３０日）

　今日は快晴です。先週は積雪もあり、非常に寒い日が続きました。

　今週は、２年生にとって大切な一週間となります。２月２日（金）の少年の日を祝う会に向けて着々と準備を進めています。週末の天候が心配ですが、２年生の力で乗り切ってほしいと思います。

＜１年音楽＞

　箏の学習が続いていますが、音が整ってきました。素敵な音色が聞こえてきます。

　練習の成果が出ています。音楽科教員からも「よくなったよ～」と褒めてもらっています。成長を感じられる瞬間はうれしいものです。

＜２年数学＞

　授業はじめの小テストをしています。様々な形で定着を図るための取組を継続しています。ICT機器を使うことで、容易にデータを蓄積することができます。

　学び合う雰囲気ができてきました。互いの考えを伝えあいながらよりよい考えを見付けていく活動ができています。

＜今日の予定＞

普通授業６

フッ化物洗口

公開授業週間（最終日）

全校学校給食週間（～３０）

早便１５：４０　遅便１７：００

＜今日の給食＞

麦ごはん、きゅうりとわかめの酢の物、揚げ餃子、けんちゃ、ポンカン、牛乳

エネルギー919kcal　タンパク質31.0g

全国学校給食週間（～３０日）

＜公開授業週間＞

　一週間をかけて各教科の先生が授業を公開し、互いに学び合っていきました。今日は最終日。２年生数学の公開授業がありました。

　先日の英語の公開授業で使用されていたKahootをさっそく数学でも活用しました。いいものはすぐに真似をすることも授業力向上には欠かせないことです。

　本時は、「ジグソー法」を使って、難問に挑戦しました。各グループのメンバーそれぞれが、どの問題を追究していくのかを決め、同じ番号同士の人たちがエキスパートチームとなって、課題を解決していきます。

　各個人がグループに戻って、班員に説明しなくてはなりません。一人一人に責任があり、真剣に課題に向き合っていました。

　各グループに戻ってから、班員にわかりやすく説明しています。

　数学的な用語も使いながら、一生懸命班員に伝えています。聞く側も真剣です。

　身を乗り出しながら、説明を聞いています。必死に課題に取り組んでいる証拠です。いつも以上に一人一人が課題に向き合い、互いに協力しながら、課題を解決していきました。

　非常に見ごたえのある授業でした。授業が終わって休み時間になっても、友達同士で話合ったり、先生と対話をしたりしている生徒もいました。知的好奇心をくすぐる課題設定ができていたということです。

　この一週間の公開授業で、各先生方のいいところがたくさん見られました。今後もよりよい授業を目指し、日々授業改善に取り組んでいくことが求められています。

　「分かる授業　考える授業　伸びる授業」への挑戦は続いていきます。